Tag Archives: Διδασκαλία-Μάθηση

Η φύσης της εμπλοκής των μαθητών στη μαθησιακή διαδικασία

Πηγή: The Principal of Change: Stories of learning and leading – George Couros Advertisements

Posted in Αναστοχασμός, Μαθητής | Tagged , | Σχολιάστε

8 αρχές μάθησης και οι συσχέτισή τους με την ηγεσία

Πηγή: Τhe spiral of inquiry: Leading with an inquiring mindset in school systems and schools – C21 Canada – Canadians for 21st Century Learning and Innovation

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας | Tagged , , | Σχολιάστε

«Pygmalion Effect»: Η δύναμη των θετικών προσδοκιών

«There are four areas where teachers act differently if they have higher expectations: Climate: They are simply ‘nicer’ to the students. Input: They teach more material – because they think it is worth doing Response opportunity: They give students more … Συνέχεια

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Διδακτικές στρατηγικές, βίντεο | Tagged , , , | Σχολιάστε

Ισχυρισμός: Τα μαθησιακά στυλ δεν «υπάρχουν»

Υπάρχουν τα μαθησιακά στυλ; Θα πρέπει να διδάσκουμε ανάλογα με το μαθησιακό στυλ των μαθητών. Ένα βίντεο που μας βάζει σε σκέψεις.

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Διδακτικές στρατηγικές, βίντεο | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Dylan Wiliam: Το μυστικό της αποτελεσματικής ανατροφοδότησης

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Αξιολόγηση, Διδακτικές στρατηγικές, βίντεο | Tagged , , , | Σχολιάστε

John Hattie: Αποτελεσματικοί μέθοδοι στην εκπαίδευση

John Hattie: Καθιστώντας τη μάθηση ορατή (Visible Learning)

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Διδακτικές στρατηγικές, βίντεο | Tagged , , , | Σχολιάστε

8 στοιχεία/προσανατολισμοί μιας τάξης

8 επιθυμητοί προσανατολισμοί μιας τάξης σύμφωνα με τον George Couros (http://georgecouros.ca/blog/). Όλοι οι μαθητές έχουν «φωνή». Υπάρχουν επιλογές. Διατίθεται χρόνος για αναστοχασμό. Προφέρονται ευκαιρίες για καινοτομία (προωθούνται αποδεκτές εναλλακτικές. προσεγγίσεις στο ίδιο θέμα, π.χ. στην επίλυση ενός προβλήματος). Καλλιεργείται η … Συνέχεια

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Διδακτικές στρατηγικές | Tagged , , , | Σχολιάστε

15 στοιχεία αποτελεσματικής διδασκαλίας

Εικόνα | Posted on by | Tagged , , | Σχολιάστε

Προσανατολισμός στο σχολείο ή Προσανατολισμός στη μάθηση;

Πηγή: School vs. Learning [The Principal of Change: Stories of learning and leading (@ George Couros)]

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας | Tagged , , , , | Σχολιάστε

Διδακτικοί προσανατολισμοί για την ανάπτυξη δεξιοτήτων κριτικής σκέψης

Για την ανάπτυξη ικανοτήτων κριτικής σκέψης των μαθητών, όπως: να εμπλέκονται στην επίλυση προβλημάτων, να  αναλύουν, να στοχάζονται και να αξιολογούν, να σκέφτονται κριτικά και δημιουργικά, να είναι ανοιχτόμυαλοι (να διαθέτουν εκτός συγκλίνουσα και αποκλίνουσα σκέψη), να επικοινωνούν καθαρά και με … Συνέχεια

Posted in Αρχές μάθησης-διδασκαλίας, Διδακτικές στρατηγικές | Tagged , , , | Σχολιάστε